Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 17

 





Протидія булінгу

План заходів,

спрямованих на запобігання

та протидію булінгу

КЗШ І-ІІІ ступенів № 17

у 2019-2020н.р.

з/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін проведення

Відповідальний

1.

Опрацювання нормативних документів під час нарад при директорі. Роз’яснення та обговорення листа МОН України від 29.01.2019  №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм ЗУ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 №2657-VІІІ»

Педагогічний колектив

Протягом року

Адміністрація

2.

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему: «Формування безпечного освітнього середовища у школі як одне з пріоритетних завдань закладу»

ШМК класних керівників

За графіком засідання МО

Бойкова Т.І.

3.

Обговорення питання запобігання та протидії булінгу на загальношкільних батьківських зборах «Запобігання цькування в учнівському колективі»

Батьки

Вересень 2019

Адміністрація

4.

Діагностична, консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

Усі категорії учасників освітнього процесу

За запитом

Соц. педагог, психолог

Тітова А.О.,

класні керівники

5.

Заняття ради учнівського самоврядування на тему «Не допускай насилля над  ближнім»

7-9 класи

Листопад 2019

Педагог-організатор Лапченко Ю.П., соц. педагог                    Тітова А.О..

6.

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-9 класи

Грудень 2019

Класні керівники, вчитель правознавства Бойкова Т.І.

7.

Проведення виховних заходів із використанням окремих відеороликів, виготовлених за матеріалами мотиваційних зустрічей Ніка Вуйчича із підлітками, педагогічними працівниками та батьківською  громадськістю.

Учасники освітнього процесу

Протягом    року

Соц. педагог Тітова А.О.,

 класні керівники

8.

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

5-9 класи

Протягом  року

Вчителі літератури, історії

9.

Проведення занять з елементами тренінгу для учнів щодо формування уміння управляти  власними емоціями та долати стрес.

1-9 класи

Листопад-березень

Психолог                 Тітова А.О.

10.

Складання та розповсюдження серед учнів листівок на тему «Не стань жертвою булінгу»

1-9 класи

Жовтень-квітень

Заст. директора з ВР Шевченко Н.В.,                соц. педагог                Тітова А.О., класні керівники

11.

Організація  регулярної перевірки приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу та створення належних заходів безпеки (спостереження за місцями  загального користування: їдальнею, коридорами, роздягальнями, ігровими та спортивними майданчиками, шкільним подвір’ям та технічними приміщеннями)

Педагогічні працівники, інженерно-технічний персонал

Постійно

Заступник директора з ГР Снітко С.В., педагогічні працівники

12.

Проведення зустрічей з представниками (інспекторами)  ювенальної превенції Саксаганського відділу поліції «Не допускай проявів буліну над собою. Допоможи другові»

5-9 класи

Протягом року

Заст. директора з ВР Шевченко Н.В..,                соц. педагог                Тітова А. О.

13.

Оформлення інформаційного куточка у школі «Шкільному булінгу скажемо – НІ!»

1-9 класи

Листопад 2019

Педагог-організатор

14.

Анкетування учнів 1-9 класів з приводу виявлення випадків насильницької поведінки в школі і вдома

1-9 класи

Грудень, березень

Психолог                Тітова А.О.

15.

Профілактична робота щодо попередження виникнення булінгу в учнівському середовищі:

- бесіда-тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг»;

- години спілкування «Поговоримо про булінг»;

- відеопрезентації «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: способи розпізнання та захист дитини»

5-9 класи

Листопад-грудень

Соц. педагог

Тітова А.О., класні керівники

 

16.

Провести педагогічну раду з розглядом питань організації роботи з формування позитивних соціальних установок як системного педагогічного процесу

Педагогічний колектив

Березень-квітень

Заст. директора з ВР Шевченко Н.В.

16.

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

 

Протягом року

Заст. директора з ВР Шевченко Н.В.

 

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти, порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

 

 

Із метою створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти здобувачів освіти педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу зобов’язані повідомляти керівника закладу про випадки булінгу, учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

Відповідно до такої заяви керівник закладу видає рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб. Для прийняття рішення за результатами розслідування керівник закладу скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, то керівник закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службу у справах дітей.

У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний із цим, то він може звертатися до органів Національної поліції України із заявою.

Керівник закладу повідомляє про терміни, порядок реагування на доведені випадки булінгу, відповідальність осіб, причетних до булінгу та процедуру розгляду відповідно до законодавства.

Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 173-4) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

 

Рекомендації до оформлення заяви

 

1. Подається державною мовою.

2. Чітко вказуються прізвища.

3. Дотримання вимог до оформлення реквізитів.

4. Не допускати виправлень.

5. Зміст заяви пишеться в довільній формі.

Реагування на доведені випадки булінгу

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)

1.    У день подання заяви видається наказ по закладу освіти про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб.

2.    Створюється комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) зі складу педагогічних працівників (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьків постраждалого та булера, керівника закладу освіти та скликається засідання.

3.    Комісія протягом 10 днів проводить розслідування та приймає відповідне рішення:

–        якщо Комісія визнає, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять системний характер, про це повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна превенція) та Служба у справах дітей;

–        якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згоден з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції  України із заявою.

4.    Рішення Комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів Комісії.

5.    Кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), за наявності — спостерігачі зобов’язані виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.

Стаття 173-4. Булінг (цькування) учасника освітнього процесу(Кодекс України про адміністративні правопорушення)

Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого: – тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення: – тягне за собою накладення штрафу від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.

Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років: – тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

Діяння, передбачене частиною другою цієї статті, вчинене малолітньою або неповнолітньою особою віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років: – тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.